ZACATECAS. La UNPF en Zacatecas llamó a las autoridades escolares y maestros a dar certeza sobre la continuidad de las clases, pues han pasado meses de inquietud, primero por el ya descartado recorte en el calendario escolar y ahora con la huelga nacional por parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), prevista para el 1 de junio.
Katia Carolina Robles Sánchez, presidenta de la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) en Zacatecas, destacó que “lo que se pide desde los padres de familia es una certidumbre educativa, es el diálogo y, obviamente, que el interés superior de niñas, niños y adolescentes sea siempre el centro”.
Aunado a ello, destacó que las decisiones sobre el calendario escolar, suspensión de clases o cambios administrativos afectan las dinámicas familiares y los obligan a adaptarse. “Eso genera un desgaste en los padres; genera desorganización y preocupación”.
Esto, continuó, implica decisiones económicas, “porque en muchas ocasiones las familias no tienen dónde dejar a las niñas y niños y deben pagar servicios particulares”.
Por ello, consideró que la educación de los menores “debe ser un derecho primordial por encima de cualquier otro”.
LAS CONSECUENCIAS
Robles Sánchez consideró que todas las personas tienen derecho a la manifestación, y expuso que existen demandas legítimas que deben ser atendidas por las autoridades, por lo que el diálogo debe ser indispensable.
Sin embargo, afirmó que los alumnos “no pueden seguir absorbiendo las consecuencias. Hay rezagos académicos importantes, así como afectaciones en la salud socioemocional de nuestros niños y adolescentes. Las familias necesitamos estabilidad. El ciclo escolar ya ha tenido demasiada incertidumbre y esto lo único que va a hacer es abrir más esa brecha que tenemos”.
MÉXICO, REPROBADO
La presidenta de la UNPF en Zacatecas argumentó que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) tiene reprobado a México en materias importantes como lectura, escritura, ciencia y matemáticas.
Reconoció que desde la pandemia se arrastra un rezago educativo “del que no hemos podido salir adelante a nivel nacional en la educación de nuestros hijos, y lo que hacen los paros y la suspensión de labores es, obviamente, abrir más esa brecha que tenemos como país”.