ZACATECAS. Este viernes en el museo Zacatecano se presentó el libro Vertientes educativas. Ensayos poliédricos. Seis miradas sobre la educación desde la psicología, la historia, el lenguaje, la salud y la neurociencia, que contiene trabajos donde se analiza la pedagogía desde diversas metodologías.
La publicación fue coordinada por docentes e investigadores de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) y el Centro de Actualización del Magisterio en Zacatecas (CAM).
El proyecto nació en 2021, durante la pandemia por la COVID 19, cuando los cuerpos académicos realizaron el Seminario Interinstitucional Vertientes Educativas Histórico Literarias.
Luego de ello, se reunieron los seis artículos que componen la obra, en la que participaron académicos que presentaron sus investigaciones sobre educación.
Un ejemplo es el ensayo “Psicoanálisis y educación. La alteridad como acto de conservación”, de los coordinadores y académicos Sonia Robles Castillo, María de Lourdes de la Rosa Vázquez y Édgar A. G. Encina.
En éste “articulan varios temas sociales y filosóficos con el psicoanálisis para explicar el papel de las instituciones educativas en el desarrollo socioemocional de quienes conforman el sistema”, detallaron en la presentación.
Por otro lado, está el trabajo “Caperucita roja: más allá del principio del placer”, de las docentes investigadoras Valeria Moncada León y Estela Galván Cabral.
Al respecto, destacaron que las autoras “advierten a través del análisis psicoanalítico de la obra diversas vicisitudes a las que se encuentra expuesta actualmente la comunidad estudiantil”.