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    Fresnillo Por ABRIL SOLÍS / NTRZACATECAS.COM

    Descuidan el CAM Gabriela Brimmer

    20 de junio de 2022Actualizado:6 de octubre de 2023No hay comentarios2 Minutos de lectura
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    La directora del Centro de Atención Múltiple (CAM) Gabriela Brimmer, Laura Natalí Moncada Nuñez, informó que el centro requiere de al menos un aula más destinada al grupo de taller laboral, aunque ésta es la necesidad más urgente, requieren de mantenimiento en el edificio y mobiliario, entre otras cosas.

    El centro atiende a 90 alumnos con discapacidad, que se dividen en grupos que van desde educación inicial hasta capacitación laboral, en total son 12 grupos, en los que atienden a niños de preescolar, primaria y secundaria, además de jóvenes a los que se capacita para trabajar.

    Pese a que son 12 grupos, en la escuela solo cuentan con 10 aulas, por lo que hay dos grupos que reciben las clases en espacios no aptos para la enseñanza.

    Ante esto, “tenemos en puerta el proyecto de la rehabilitación de un aula”, esto permitirá brindar un espacio para uno de los grupos que no cuenta con el espacio.

    Sin embargo, esto no soluciona del todo el problema, ya que seguirán requiriendo de otra aula, que sería para el taller de capacitación laboral.

    “Sí hay bastantes necesidades aquí en la escuela, desde los mobiliarios, instalaciones, pues el edificio es muy antiguo, ya tiene más de 35 años, en los que no se le ha hecho ninguna rehabilitación”, informó.

    Añadió que la Secretaría de Educación apoyará para la rehabilitación de espacios, harán trabajos en la red hidráulica, cancelerías, puertas, sanitarios y pintura.

    Lo anterior, sin embargo, tampoco cubre todas las necesidades, ya que la directora señaló que faltaría la rehabilitación de accesos, sobre todo en el tema de las rampas, ya que “no son adecuadas para sillas de ruedas”, también requieren de mobiliario dado que están en pésimas condiciones.

    “Poco a poco se ha ido gestionando y buscando que se cubran estas necesidades, ahorita lo que se ha logrado son las prioritarias, como la red hidráulica, pero, esperemos que poco a poco, por lo menos en partes, se pueda ir rehabilitando todo lo demás”, abundó.

    Mientras tanto, la escuela continúa con la atención a personas con discapacidad para que puedan recibir sus clases.

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