Zacatecas.- Después del mitin en la Plaza de Armas, los maestros inconformes acudieron a las instalaciones del Poder Legislativo para solicitar una mesa de diálogo, sin embargo, se toparon con la sorpresa de que no había un solo diputado.
“El magisterio dejó claro que no dejará armonizar las leyes de la mal llamada Reforma educativa por lo que implica socialmente respecto de la autonomía de gestión en las escuelas, y lo que implica laboralmente para los profesores quienes podrían ser despedidos por no evaluarse”
Marcelo Hernández, representante de los docentes inconformes, reprochó que mientras los diputados se manifestaron ayer (miércoles) a favor de realizar una mesa de diálogo, este jueves decidieran cerrar el espacio legislativo.
“Debieron de haber trabajado el día de hoy, en primer lugar, y que es una falta de respeto que no reciban al magisterio y los padres de familia, cuando se hicieron planteamientos muy concretos respecto a lo que queremos de educación”, externó.
“El magisterio dejó claro que no dejará armonizar las leyes de la mal llamada Reforma educativa por lo que implica socialmente respecto de la autonomía de gestión en las escuelas, y lo que implica laboralmente para los profesores quienes podrían ser despedidos por no evaluarse”, indicó el profesor.
Consideró que estas acciones reflejan que desde el Poder Legislativo “le están huyendo al pueblo y (los diputados) se están alineando con las políticas federales de Enrique Peña Nieto”.
“Lo más sano sería escuchar los planteamientos de los implicados en la educación, que se planteé una mesa sería que se encamine al planteamiento de una Ley estatal de Educación distinta a la actual”, detalló.
Aunque estaban en un mismo espacio, varios padres de familia también acudieron para exigir a los legisladores que no se contemple la autogestión de las escuelas, pues incluso ahora ya pagan los servicios de agua y electricidad, cuando debería ser obligación del estado.
Hasta las 16 horas, los manifestantes esperaban la atención de alguno de los diputados que integran la Comisión de Educación; y esperan que los partidos del Revolucionario Institucional (PRI) y Acción Nacional (PAN) los apoyen en el rechazo a la reforma educativa.
Como se recordará, el artículo quinto transitorio del decreto publicado el 26 de febrero, establece adecuaciones en el marco jurídico, para fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas ante los órdenes de gobierno.
Ello, “con el objetivo de mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos, resolver problemas de operación básicos”.
“No podemos comprar dos casas. Si apenas estoy pagando mi casa y ya apoyamos en las escuelas para diversos gastos, no podríamos pagar la infraestructura”, dijo una de las madres de familia que se encontraba afuera de la Legislatura.
Incluso pusieron pancartas donde podía observarse el consumo mensual de luz que se paga en las escuelas, para lo cual –señalaron- les piden una cuota mensual por hijo.
Y aunque se habló de la posibilidad de tomar nuevamente las instalaciones de Ciudad Administrativa, esto no sucedió.
Empero, los profesores estaban a la salida rumbo a Jerez a la espera de conocer los avances de las mesas de negociación con el secretario de Educación de Zacatecas, Marco Vinicio Flores Chávez.