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    Inicio»Noticias»Zacatecas»Sólo cinco por ciento de estudiantes de docencia sin titular: UPN
    Zacatecas Por Lucero Gárate/ntrzacatecas.com

    Sólo cinco por ciento de estudiantes de docencia sin titular: UPN

    18 de febrero de 2011Actualizado:25 de octubre de 2023No hay comentarios2 Minutos de lectura
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    Zacatecas, Zac.- La Universidad Pedagógica Nacional (UPN), con más de 30 años de experiencia, informó en voz del el subdirector académico, Juan Rodríguez Rodríguez, que partir del acuerdo de la Reforma Integral de Educación Básica 2009, tan sólo el cinco por ciento de los maestros de educación básica en Zacatecas no están titulados, a diferencia del 40 por ciento que se registraba hace 10 años.

    La Reforma Integral de Educación Básica está incluida dentro del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, y tiene como propósito atender los retos que enfrenta el país, mediante la formación de ciudadanos íntegros que colaboren en el logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación.

    Debido a esto, Rodríguez Rodríguez explicó que la Universidad está regularizando a profesores egresados del año 1987 hacia atrás, pues anteriormente sólo se les daba un certificado de profesor, pero no se les reconocía con un grado académico.

    La UPN imparte en la actualidad dos licenciaturas, una de Intervención Educativa y otra llamada Educación Plan 94, con cerca de dos mil 141 alumnos en total.

    Cuenta con dos maestrías: Educación con Campo Formación Docente; y otra en Educación Básica, la cual se imparte en línea.

    El subdirector destacó que la primera maestría corre la posibilidad de desaparecer, ya que tan sólo el 35 por ciento de los que la cursan se titulan; el también maestro considera que esto sucede porque la mayoría de los profesores que la cursan ya cuentan con un empleo, y no le ven importancia a terminar el proceso de titulación.

    Sin embargo, explicó que llevar a cabo estos procesos es de suma importancia, pues debido a la Alianza por la Calidad en la Educación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), la superación u obtención de mejores empleos para los docentes depende de la puntuación que van obteniendo por cada curso completado.

    De igual forma, explicó que se planea abrir en este 2011 una especialidad en dicho tema, bajo el fin de mejorar la capacitación de los maestros de Telesecundaria.

    Para finalizar, destacó que la UPN ya inició el proceso para convertirse en un organismo descentralizado, de esta manera tendrá autonomía propia, podrán gestionar más recursos, ya que actualmente sólo recibieron un millón 200 mil pesos.

    Juan Rodríguez Rodríguez Reforma Integral de Educación Básica 2009 SEP UPN
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