ZACATECAS. Padres de familia del Bachillerato General Militarizado (BGM) manifestaron su inconformidad ante los cambios anunciados por autoridades de la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ), particularmente por el retiro de la formación y participación militar en el plantel.
Durante una asamblea celebrada en las instalaciones de la institución para presentar el nuevo programa y plan de estudios, los padres consideraron que la nueva modalidad propuesta representa una imposición y advirtieron que, sin la formación militar, el bachillerato perderá la esencia por la que fue elegido por muchas familias.
Señalaron que los alumnos de tercer año son los más afectados por esta determinación, debido a que iniciaron su formación bajo un modelo que contemplaba la participación de personal militar.
“Sería tan injusto que, por una situación que el gobierno no pudo resolver, afectara a nivel nacional a tantos estudiantes. Los padres estamos preocupados”, expresaron.
Además, exigieron que se mantenga la disciplina que caracteriza a la institución y que estaba contemplada en el plan de estudios que conocieron y que aceptaron al momento de realizar el proceso de ingreso y que por ello decidieron inscribir a sus hijos en el BGM.
“UN BACHILLERATO MIXTO MÁS”
Dulce Pérez García, presidenta de la Asociación de Padres de Familia, precisó que, antes de esta determinación del gobierno federal, ya se había solicitado la incorporación de tres militares más, debido a la matrícula del plantel, que de acuerdo con las autoridades, supera los 500 alumnos.
Sin embargo, recordó, los seis militares que se encontraban en el bachillerato ya fueron retirados del plantel y la Secretaría de la Defensa Nacional (Defensa) los deslindó de sus funciones en la institución.
Ante ello, reclamó la ausencia de personal militar en la formación de los jóvenes, pues consideró que, de concretarse el nuevo modelo, el plantel se convertiría prácticamente en “un bachillerato mixto más”.
Sin embargo, existe la posibilidad de que tres de los militares que anteriormente se encontraban en el bachillerato puedan integrarse bajo otra modalidad, debido a que cuentan con licenciatura; sin embargo, esta propuesta será analizada en la próxima mesa de trabajo.
Los padres también cuestionaron la sustitución de las materias de formación militar por asignaturas como Educación Financiera, Deporte de Alto Rendimiento e Inteligencia Artificial (IA).
Sobre esta última, Pérez García consideró que resulta poco viable debido a las condiciones del plantel. “Las computadoras están obsoletas, entonces no nos van a meter ahorita lo de ciberseguridad”, señaló.
ESTUDIANTES ALZAN LA VOZ
Samanta Esmeralda, alumna de tercer grado, señaló que los cambios afectan el proyecto que tenía al ingresar al plantel. “Porque sabía que éste era el camino para forjar un destino mejor para mí”, expresó al recordar que dejó su tierra natal, su zona de confort y a su familia para continuar con su formación en el Bachillerato Militarizado.
Al finalizar la asamblea, las autoridades informaron que este martes se realizará otra mesa de trabajo para presentar los avances de la transición, debido a que aún se encuentran en proceso las adecuaciones al nuevo modelo académico.
