FRESNILLO. En la séptima semana de paro en la Universidad Politécnica de Zacatecas (UPZ), alumnos denunciaron de manera colectiva su inconformidad ante lo que consideran una falta de liderazgo, diálogo efectivo y capacidad de gestión por parte de la rectora Juliana Arteaga Carrillo para resolver el conflicto laboral que atraviesa el personal docente y administrativo.
A través de un documento dirigido a la opinión pública, los estudiantes dejaron en claro que no se oponen al movimiento ni a las demandas laborales del personal académico; por el contrario: reconocen y respaldan el derecho de las y los manifestantes a exigir condiciones laborales dignas.
Sin embargo, puntualizaron que la responsabilidad de evitar que este conflicto impacte de manera directa en la comunidad estudiantil recae en la Rectoría, la cual, afirman, no ha logrado establecer acuerdos oportunos ni canales de comunicación efectivos con estudiantes, trabajadores ni padres de familia.
GOLPE A LA EDUCACIÓN
Los estudiantes advirtieron que la falta de soluciones ha generado afectaciones graves en su formación académica, ya que la suspensión y la intermitencia de actividades han provocado pérdida de continuidad, retrasos en los contenidos y una disminución en la calidad educativa.
Explicaron que toda vez que se intenta retomar el ritmo escolar se les impone una carga excesiva de trabajos, proyectos y evaluaciones con el argumento de “regularizar” el semestre, situación que calificaron como desproporcionada e injusta.
“Consideramos que no es correcto ni aceptable que los estudiantes terminemos pagando las consecuencias de decisiones administrativas que no nos corresponden”, expresaron en el documento, en el que también manifestaron su cansancio ante la incertidumbre constante y la ausencia de acuerdos claros que brinden estabilidad académica.
MENSAJE A RECTORÍA
El posicionamiento hace un llamado directo a la rectora para que asuma con responsabilidad su papel como máxima autoridad institucional, priorice el bienestar del estudiantado y demuestre capacidad de gestión para resolver el conflicto de manera inmediata.
Asimismo, exigieron un diálogo real, resolutivo y transparente que permita alcanzar soluciones que no sigan perjudicando su preparación profesional.
