ZACATECAS. El Área de Ciencias de la Salud (ACS) y la Unidad Académica de Preparatoria (UAP) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) firmaron un convenio de colaboración para fortalecer la formación de los estudiantes que estén a punto de egresar del bachillerato y encaminar su profesionalización.
El acuerdo intra-institucional permitirá a las preparatorias trabajar en conjunto con la comisión de ingreso de Ciencias de la Salud para vincular a los alumnos con las unidades académicas, principalmente, de Medicina, Enfermería, Ciencias Químicas y Odontología.
Alfredo Salazar de Santiago, coordinador del área del ACS, precisó que los jóvenes de bachillerato podrán ser observadores y conocer de cerca las diferentes actividades que se realizan en las facultades, tales como prácticas, laboratorios, entre otras.
MAYOR OPORTUNIDAD
El área de Ciencias de la Salud, expuso, es la de mayor demanda en la universidad, por lo que surgió la necesidad de integrar a los estudiantes desde una edad temprana para que puedan decidir acertadamente la carrera que desean cursar.
En el convenio destaca la armonización de los perfiles de egreso y de ingreso, “de manera que podamos garantizar que nuestros estudiantes tengan una oportunidad de continuar con su educación superior”, dijo.
Además, el acuerdo académico contempla otras acciones para impulsar la vocación científica de los preparatorianos, al poder desarrollar proyectos de investigación conjuntos con la asesoría de docentes de Ciencias de la Salud.
Asimismo, se contemplan actividades con instituciones externas a la universidad, tal es el caso de las jornadas estatales de ciencia que se llevarán a cabo en coordinación con el Consejo Zacatecano de Ciencias y Tecnología (Cozcyt).
RECURSOS
Por su parte, el rector de la UAZ, Ángel Román Gutiérrez, aseguró que se pondrán a disposición los recursos de la administración para poder hacer tangibles los objetivos enmarcados en el convenio de colaboración.
Explicó que a través de estas actividades de acercamiento se pueden hacer movimientos de profesores, es decir, “se puede estar jugando ahí con diferentes factores en los que alumnos acompañados de docentes de las licenciatura estén creciendo profesionalmente”.
