ZACATECAS. El Instituto Tecnológico de Zacatecas (ITZ) se encuentra en la primer fase, es decir levantando un censo entre sus alumnos para la implementación de la Inteligencia Artificial (IA) en las aulas, como parte del convenio recién firmado entre el gobierno federal y los tecnológicos del país con el propósito de implementar esta herramienta en su modelo educativo.
En la encuesta se les preguntó a los estudiantes sobre cómo perciben la IA, si la conocen, si les gustaría capacitaciones en el tema, así como su implementación en los programas académicos de ingenierías y licenciaturas, informó Roberto Ortiz Delgadillo, director del ITZ.
Precisó que, después de analizar los datos, vendrá una segunda fase consistente en la elaboración de políticas educativas, es decir, se sabrá cuál es el status quo en relación con el uso de la IA.
“Actualmente no hay aún implementación de IA, estamos en el proceso con el nuevo modelo educativo y justamente estamos en la elaboración de los planes y programas con esta nueva indicación”, indicó.
AGOSTO, LA META
El director del ITZ sostuvo que la idea es que todos los docentes y alumnos integren la IA como una herramienta académica, lo que, dijo, pudiera llevarse a cabo a mediados de 2026, es decir, en agosto cuando inicie el ciclo escolar anual.
“De enero a junio sería toda la integración, inclusive la normatividad, que como funcionarios estamos trabajando con los alumnos y la planta docente para que se dé”, mencionó.
Asimismo, destacó que el Tecnológico Nacional de México (Tecnm) oferta un diplomado sobre la IA aplicada a la educación, lo que ha permitido que alrededor de 2 mil directivos del país, incluidos zacatecanos, estén capacitados en esta asignatura.
Ortiz Delgadillo afirmó que el siguiente paso es una instrucción para los docentes, a fin de que la última etapa del proceso sea la implementación de la IA en los programas educativos.
Resaltó que la IA es una buena herramienta para el desarrollo académico, pues en la docencia se puede utilizar para elaborar estrategias más ordenadas y dinámicas para la enseñanza; mientras que a los estudiantes les ayudaría a buscar información con la supervisión de un tutor para evitar caer en la desinformación o datos erróneos.