ZACATECAS. La última sesión del Punto de Lectura Flores, Cuentos y Juegos cerró con actividades creativas bajo el concepto de comunidad, la cual se puede construir, desarrollar y vivir desde muchos lugares y espacios como lo fue este punto de lectura.
En el Museo Rafael Coronel, donde se realizaron las sesiones durante ocho meses, los pequeños asistentes pegaron fotografías, además de cortar y dibujar los marcos para hacer su exhibición con esos momentos que vivieron con la colectiva Flores del Desierto.
Esto, ya que “queríamos resaltar la comunidad en el punto de lectura, cómo es que conformamos en este tiempo, e incluso desde el año pasado, una comunidad”, explicó Elsa Guizar, integrante de la colectiva.
El objetivo de estas actividades, ahondó, también fue resaltar cómo el grupo fue creciendo, “cómo se mantiene, cómo lo viven los niños, bebés, jóvenes, adultos, adultos mayores, y todos”.
Precisó que durante el mes trabajaron el tema de la comunidad, por ello recopilaron experiencias y memorias de manera oral y este sábado lo hicieron desde lo visual.
Los pequeños trabajaron con las fotografías para enmarcarlas para que fueran “nuestro recordatorio de lo que ha estado pasando en el Punto de Lectura y eso despierta la memoria. Lo visual, lo oral o lo escrito nos ayuda a refrescar la memoria, y ésta ayuda a crear una identidad como comunidad”, puntualizó Elsa Guizar.
Por su parte, Myrna Landeros, también integrante de la colectiva, explicó que estas fotografías se recopilaron durante todo el año con los participantes “y el punto fue hacer memoria de cómo nos conocimos gracias a los libros y a las artes”.
TEMAS ABORDADOS
En las sesiones sabatinas, que comenzaron en marzo, el Punto de Lectura Flores, Cuentos y Juegos también recibió la visita de niños de la Casa Cuna, quienes vieron el Museo Rafael Coronel como su comunidad.
Durante ocho meses, la colectiva integrada por Elsa Guizar, Myrna Landeros y Paola Rincón, brindaron diversas actividades en torno temáticas como la migración, el medio ambiente, la inclusión y más desarrolladas a través de la lectura, el juego y la reflexión.
