ZACATECAS. Maricela Dimas Reveles, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Zacatecas (CDHEZ), consideró que las instituciones educativas deben modificar sus reglamentos para que vayan acorde a los tratados internacionales.
Lo anterior, debido a que el organismo que encabeza recibió tres quejas por violentar el desarrollo de la libre personalidad de los estudiantes, por lo que la funcionaria destacó la importancia de que en todos los municipios se considere el tema.
“Nosotros hemos capacitado [sobre la libre personalidad] para que se dé este respeto, que actualmente se fortalece en la constitución, derechos humanos y tratados internacionales”, destacó.
La presidenta de la CDHEZ explicó que entre las quejas que recibió el organismo se encuentra el de la estudiante de secundaria que pintó su cabello de azul, en el que se llegó a un acuerdo de no responsabilidad, “porque no se violentó su derecho de acudir a la escuela”.
Por esta razón, ahondó, hubo inconformidad por parte del padre de la menor, quien acudió a la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), quien emitió una recomendación a la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ) para que se fomente capacitaciones sobre este tema.
De igual forma, señaló que el año pasado se recibieron actos de molestia en contra de unos jóvenes por el tema de corte de cabello; sin embargo, se concluyó el expediente con un acuerdo, “porque entre las dos partes realizaron acciones para respetar el desarrollo de la libre personalidad”.
DISCIPLINA
María del Carmen Salinas Flores, titular de la SEZ destacó que todas las recomendaciones de la CDHEZ se toman en cuenta y se les da seguimiento; sin embargo, enfatizó la importancia de respetar los reglamentos de las instituciones educativas.
“El maestro tiene la responsabilidad de la formación de los alumnos, que no se tome como un tema de que se está agrediendo a la alumna, sino como un tema de disciplina”, puntualizó.
Aceptó que los reglamentos se tienen que revisar para que no se violente al alumno sin afectar el tema de la disciplina.