ZACATECAS. A través del arte se puede lograr la promoción de la paz tanto en escenarios marginados y centros educativos, o visualizarse como promotor de la sanación de heridas de la infancia, acción que puede romper con patrones que pueden llegar a ser violentos con personas que no logran expresar o trabajar sus sentimientos de maneras adecuadas, así lo expresaron los ponentes del panel: Experiencias de Arte por la Paz, actividad desarrollada dentro del “Seminario Permanente de Universidades en la Construcción de la Paz”, organizado por la Red Nacional para la Paz de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), donde participa la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ).
En la segunda sesión del seminario permanente que se realizará durante el año en curso, se abordó la importancia de tomar acciones en la construcción de la Paz, haciendo uso de las herramientas disponibles como lo es el arte en sus diferentes manifestaciones, cine, música, pintura, escultura por citar un ejemplo, aunque se lamentó la falta de un presupuesto destinado desde las instancias educativas del país para el tema del arte, careciendo de docentes especialistas e instalaciones, de ahí la importancia de las acciones que desde la ANUIES se realizan a través de este tipo de paneles, se sostuvo.
Pedro Ramírez Ponzanelli, escultor y promotor del arte en instituciones educativas, alcaldías, municipios y comunidades marginales, durante su intervención explicó que 10 años atrás se inició a trabajar con un proyecto en zonas de conflictos en alcaldías de la ciudad de México, en materia de prevención de delitos, en donde se atendieron más de 100 personas de las cuales solo cuatro personas lograron ser rescatadas a través del arte; parte de las acciones realizadas fue la pinta de puentes.
“Formulamos un proyecto, trabajamos los días internacionales según la ONU, uno de ellos fue el tema del agua, enfocado con niños que padecían situación de calle e incluso adicciones, ¿qué sucedía con esto?, el arte puede llevarte al humanismo, ellos comenzaron a pintar buscando que a través de estas acciones enfocaran sus sentimientos, forma de pensar a través del suso de colores, figuras etc.”, enfatizó el especialista.
Por su parte, la presidenta de la Casa de Coahuila A.C., Lilia Esparza Cárdenas Treviño, explicó que el arte es el bálsamo para la problemática que se vive y lograr la paz, pues se usa como herramienta, como mediador, para denunciar abusos, sanar y lograr el diálogo. Cárdenas Treviño presentó el proyecto Love, dirigido por la artista Iris Bringas, quien trabajó por más de 14 años en la promoción de este tema utilizando la música y la letra de sus canciones para buscar la paz y lograr la sanación de las personas entre ellas las víctimas de algún tipo de violencia, “buscamos un mundo de paz y de justicia”, dijo.
El artista plástico Miguel Héctor Fernández, denominó su intervención como “Guerra y Paz en la Vida Humana”, en donde refirió que en algunos casos existen personas que son partidarios de la paz, pero también de la guerra, y un término no se puede abordar sin el otro; asimismo retiró que la guerra se puede dar o visualizar en diferentes partes, “existen quienes generan la guerra para la defensa de los derechos humanos o la libertad, no obstante, en la defensa de la paz se debe exigir la justicia social”.
Durante su intervención, el psicoterapeuta y coach por la Universidad Gestalt, conferencista internacional, y especialista en convivencia básica y comunicación en pareja, Marcos Cárdenas Arellano, habló del arte, las emociones y la administración del tiempo, y al tiempo explicó que los niveles de neurosis se están desbordando por diversos motivos, dándose desbordes de emociones a muy temprana edad, por citar un ejemplo, en infantes de ocho años.
El entorno en que crecen los niños determina la actitud de una vida adulta, por lo que se debe de tener empatía, tomando en cuenta a las personas, mirarlo con compasión y brindar apoyo, pues este tipo de acciones van dejando huella.
Algunas de las conclusiones se hicieron en torno a que el arte no solo promueve sensaciones o sentimientos al apreciarlo, sino que puede ser una herramienta que permita sanar, expresar y sacar el dolor por heridas causadas en la infancia.