ZACATECAS. El rector de la Máxima Casa de Estudios, Rubén de Jesús Ibarra Reyes, felicitó a la directora de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAPUAZ), Angélica Colin Mercado, durante su Segundo Informe de actividades por los logros en favor de la UAZ.
En ese sentido, se dirigió a la comunidad preparatoriana y les resaltó que dicho logro y gestión es de toda la comunidad; enfatizó que ellos como directivos solo son porta voz de toda la comunidad universitaria, y agregó que de esa forma se nota de manera clara la armonización del Plan de Desarrollo, el Plan Operativo y el Plan de Desarrollo Institucional que tiene la administración central.
El rector Rubén Ibarra, comentó que en días pasados se reunió con el gobernador del Estado de Zacatecas, David Monreal Ávila, donde se abordó el tema sobre el programa “Peso a Peso”, que estaba restringido para el Nivel Superior, y enfatizó que “el próximo año tendrá recursos y es ahí donde la unidad Preparatoria podrá participar y fortalecerse; ayudará en mucho para la infraestructura de la universidad y además de que se esta pensando en la infraestructura de manera transversal, en el cual no solo los programas de licenciatura sino también la Preparatoria pueda verse beneficiada”.
Siguiendo con su mensaje, expresó que se piensa a una universidad de vanguardia, desde la perspectiva académica, sin embargo, afirmó que hoy en día la UAZ goza de indicadores como nunca antes los había tenido, por ejemplo el numero de investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores (SIN) se han duplicado, el número de cuerpo académicos, y el número de profesores con perfil PRODEP, de esa forma es que se ven beneficiados en la Unidad Académica Preparatoria, dando canales de vinculación entre el Nivel Medio Superior y Superior.
De esa forma, celebró que Colin Mercado ha firmado convenios de colaboración, así como la colaboración permanente con programas de diversas licenciaturas, “eso permite que los indicadores se conviertan en elementos de transformación, de esa forma reitero la felicitación tanto para la directora de prepas como los directores de licenciaturas, quienes han entendido que la universidad es una y entender el nivel medio superior en el superior se podrá trabajar con el estudiante de una forma integral”.
“Hoy más que nuca la sociedad zacatecana necesita de su universidad”, así lo externó el rector Rubén Ibarra, al mismo tiempo señalar que es preferible que “el estudiante este en el aula a que este en las calles y que cada joven que este interesado en la UAZ, tengan un espacio y en la Preparatoria no es la excepción, de esa forma reconoció el trabajo realizado por los diferentes responsable del programa, trabajo muy loable de día a día, convencer, captar y sobre todo mantener a los estudiantes en las aulas”.
Por su parte, la directora de la Unidad Académica de Preparatoria, Angélica Colin Mercado, mencionó que al asumir su cargo como directora, en un contexto social y educativo en constante cambio y complejidad, se ha comprometido en preservar el valioso patrimonio universitario, dando comunidad a los ejes transversales y ejes integradores delineados en el Plan de Desarrollo 2021-2025, con el objetivo de fortalecer completamente la Unidad Académica Preparatoria, de esa forma, agregó hacer realidad la visión UAZ 2032, la cual refleja los valores y la visión compartida por la comunidad universitaria.
Siguiendo con su intervención, la funcionaria comentó que ante el avance en la implementación de la Reforma Integra del NMS de la UAZ, a través de sus diversas fases y etapas, manifestó la imperiosa necesidad de desarrollar un Modelo Académico y Educativo que fomente una formación de alta calidad, caracterizado por su pertinencia, relevancia, eficiencia, eficacia, transparencia y equidad, a través de actividades educativas que estén en estrecha consonancia con los contenidos, procesos y resultados del ámbito académico.
Afirmó la funcionaria que las estrategias de transformación será el sello distintivo de la administración actual, y subrayó, que al fortalecer la Educación Media Superior a través de una actualización curricular, permitirá de una manera más eficaz las políticas y estrategias institucionales, además de enfocar de manera más efectiva y más precisa los programas y acciones universitarias en la promoción de una agenda de responsabilidad social, “atendemos el 18 por ciento de la población estudiantil del estado y el 28 por ciento de la Universidad, está es una responsabilidad mayúscula que está en nuestras manos”.
Señaló que se tiene un reto prioritario donde es necesario mejorar y fortalecer la consolidación del plantel académico, donde será necesario orientar los esfuerzos y garantizar su plena habilitación, para poder llevar a cabo diversas actividades y trabajar de manera colaborativa, con el objetivo de promover y fortalecer la excelencia académica, garantizando la calidad en las áreas de docencia, investigación, extensión, tutorías y gestión académica afirmó la directora de la UAPUAZ, Angélica Colin que de su parte, se comprometerá a gestionar y promover las mejoras laborales de los compañeros docentes.
Anunció que el siguiente año, la Universidad Autónoma de Zacatecas a través de la Unidad Académica Preparatoria, será sede del 2do Encuentro Cultural de la ANUIES en la Educación Medio Superior del País, todo señaló, gracias a el reposicionamiento y la revitalización de la vanguardia que la UAZ ha logrado a través de sus procesos y programas institucionales.
Dirigiéndose a la comunidad preparatoriana, dijo que durante los próximos tiempos se trabajará con determinación y plena confianza de que van por la ruta correcta, y les expresó que vienen diversos retos como: consolidar el Proceso Integral de Reforma del NMS; una amplia capacitación y habilitación de los académicos; la consolidación del reto de la internacionalización; mantener y asegurar la calidad de la UAPUAZ; concluir la renovación de una nueva fase en la regulación normativa que de certidumbre y un mejor clima organizacional al MNS, y lograr que la innovación educativa permee en todos los planteles educativos y continúe fortaleciendo las prácticas culturales y deportivas como baluarte de la formación de los alumnos.
Finalmente, no dejó pasar el momento para agradecer a su equipo de colaboradores, “por su valiosa experiencia, a su comunidad académica por su incansable dedicación, a los trabajadores por su inquebrantable respaldo, y por supuesto, a los estudiantes quienes son la razón fundamental de la labor de los universitarios”.
Acciones relevantes
En el segundo informe de actividades se destacaron avances significativos en varios rubros, mismos que forman parte del Plan de Desarrollo Institucional del Nivel Medio Superior Universitario, acciones que forman parte del trabajo impulsado por la administración 2021-2025.
En el tema Vanguardia e Innovación Académica, se informó el compromiso institucional existente para impulsar y trabajar en la transformación en beneficio de la comunidad preparatoriana, buscando el desarrollo del pensamiento crítico, interdisciplinar y ambiental.
Se han realizado actividades con los colectivos de profesores, administrativos y alumnos en el proceso de reforma como: la presentación del documento preliminar de autoevaluación que la Comisión Coordinadora; curso-taller “Análisis FODA del documento de autoevaluación del Nivel Medio Superior”; curso-taller “Análisis FODA del documento de autoevaluación del Nivel Medio Superior”, se han desarrollado también conferencias magistrales como: “Desafíos del Bachillerato UAZ” y el curso-taller “Lineamientos metodológicos para el desarrollo curricular”.
Se informó que se trabaja de la mano con la comunidad docente pues la capacitación es uno de los rubros que se deben de seguir consolidando en beneficio de toda la comunidad preparatoriana, también se dijo que, se ha realizado la propuesta de unificación del formato institucional de la planificación didáctica cuyo avance es del 85 por ciento.
Actualmente la UAPUAZ atiende a un total de 11,252 estudiantes quienes son atendidos por 543 docentes, esto de acuerdo a cifras del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, la planta docente de la preparatoria UAZ representa tan solo el 12 por ciento de los docentes de dicho subsistema nivel estatal, siendo una cifra visiblemente menor en comparación de otras instituciones.
En el tema de Formación y Atención a los estudiantes de la UAPUAZ, se ha trabajo en programas institucionales de apoyo y seguimiento académico, detección de alertas tempranas, programas de tutorías, seguimiento de cursillos, programa de mentorías, promoción de becas y de manera medular el Centro de Psicopedagogía y de Orientación Vocacional ha permitido desarrollar actividades en beneficio de los jóvenes.
Como parte de la vinculación de la UAPUAZ, se dio a conocer que durante el último año de administración se han firmado convenios con instituciones educativas, instituciones públicas y empresas beneficiando directamente a la comunidad preparatoriana, así como convenios interinstitucionales con la Unidad Académica de Contaduría y Administración, colaboración académica para capacitación y formación docente, Proyecto Integral de Artes “IntegrARTE” y el Taller de expresión corporal, Artes visuales, Danza, Desarrollados en los Planteles II y IV.
También resaltan acciones con la Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica (UAIE), Hackaton, con la Licenciatura en Salud Pública como Talleres del buen comer y plan de Ejercicios y la Unidad Académica de Odontología con Talleres de salud bucal y revisiones dentales.
En el tema de vinculación social, destaca la participación en la campaña “Corazón AMANC”, “Recolección de víveres”, “Entrega de cobijas a personas necesitadas”, “Recolección de croquetas”, entre otros. La salud, equidad, convivencia y cultura por la paz son temas de gran interés para la UAPUAZ y se ha trabajado en la consolidación del comité de salud integral, y se han desarrollado pláticas con temas importantes como sexualidad, suicidio, prevencion de adicciones y embarazo entre adolescentes.
Otros temas que sobresalieron dentro de la rendición de cuentas se encuentra el departamento escolar, Apoyo jurídico, Sistema Informático del Nivel Medio Superior (SINMES) y Atención y mantenimiento de la infraestructura física y mobiliario de los planteles.
