Zacatecas.- Omar Pereyra Pérez, secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), afirmó que el sistema para ingresar al Servicio Profesional Docente (SPD), es incoherente e inflexible.
Explicó que es imposible detectar si alguien es idóneo o no para estar frente a grupo con una sola evaluación.
Aseguró que la educación ofrecida en las escuelas normales es de calidad, sin embargo, reiteró que con una prueba no se logra detectar las aptitudes de un aspirante a docente.
Expuso que la inflexibilidad en el proceso permite que una persona que no cumplió con los criterios de la convocatoria, sea quien pueda ocupar los espacios en el servicio educativo, lo cual refleja una inconsistencia.
Ante ello, el secretario del SNTE propuso que el Sindicato tiene que evaluar a los participantes y las capacidades de éstos dando clases.
Afirmó que no sólo debería determinarse la posibilidad de estar dentro del servicio educativo mediante una prueba, sino que sería conveniente hacer una valoración de la práctica docente que dé como resultado que los grupos estén cubiertos y que el profesional de la educación tenga la oportunidad de demostrar su capacidad con resultados prácticos.
Agregó que debido a esto el Sindicato creó el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (SINADEP), el cual es una plataforma que acompaña pedagógicamente a quienes aspiran a ingresar al servicio educativo, a promocionarse a otro puesto o para los exámenes de permanencia.
Puntualizó que otra de las incongruencias del acceso al SPD es que alguien que tenga dos años de servicio ya pueda ocupar un cargo de dirección, porque hay una diferencia en la percepción que desecha el criterio de antigüedad, lo que resulta un tanto inaceptable.